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Noticias sobre infancia

Diferencias entre enseñar y aprender. Paulo Freire pedagogo y filósofo brasileño, destacado defensor de la pedagogía crítica

Diferencias entre aprender y enseñar.El docente es constructivista, su papel es ser modelador, coordinador, facilitador, mediador y participante.

26 de enero de 2021

Nada va a cambiar si el profesorado no cambia los paradigmas. Nélida Zaitegi ,maestra y pedagoga

Nada va a cambiar si el profesorado no cambia los paradigmas. Educación para la convivencia y resolución de conflictos. Nélida Zaitegi, pedagoga.Version completa.

26 de enero de 2021

Infancia Recursos

Niños y niñas de los Órganos de Participación de la RIA inician la organización de su Encuentro Anual

El principal objetivo de esta iniciativa es promover el cumplimiento de los derechos de la infancia y la adolescencia.

26 de enero de 2021

Infancia Sin categoría

Durme Durme, tradicional nana sefardi.

Las melodías sefardíes son preciosas, tienen reminiscencias medievales y el encanto de haberse gestado en diversos lugares del Mediterráneo, allá donde los Sefardíes se asentaron. Me gusta mucho que detrás de la música existan historias interesantes y dignas de ser rescatadas. Ante un mundo cada vez mas superficial y enajenado necesito acompañarme de una música con raíces. Ana Alcaide

25 de enero de 2021

Educación Infancia

El juego, la gran experiencia vital

Francesco Tonucci habla en esta entrevista sobre su proyecto de La Ciudad de los Niños; aborda el tema del juego, la autonomía y la libertad; y afirma que su propuesta es de “una autonomía por amor y no por abandono”.

25 de enero de 2021

Educación Infancia

Aprendizaje a través del juego

Reforzar el aprendizaje a través del juego en los programas de educación en la primera infancia.

22 de enero de 2021

Infancia

Claves para fomentar la participación infantil y adolescente

Participar implica tomar conciencia de que tienen
una voz propia y que la misma puede contribuir a la
sociedad en la que viven y al mundo en general.

22 de enero de 2021

Infancia

Medidas para la creación de entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia y adolescencia en el post-confinamiento

La etapa de “desescalada”, o post- confinamiento, trae nuevos desafíos que necesitan de una coordinación y protagonismo de todas las administraciones públicas, para brindar recursos y acciones que por un lado velen por el bienestar de su población, y por otro, se cumplan las condiciones sanitarias y de prevención para evitar un rebrote del SARS-CoV-19.

22 de enero de 2021

Infancia Solidaridad